Un mar de contos

Miguel Pérez, recibindo o premio da Vicedirectora Carmen Delgado Para celebrar a chegada da primavera e o Día Mundial da Poesía , que hoxe celebra a súa 20 edición , fixemos entrega de premios do noso Concurso de Videopoemas sobre a natureza. 

O pasado venres 24 tivemos o pracer de recibir no noso  centro a Manuel Varela Amboage,  especialista en  anime ,  o xénero de animación de orixe xaponesa que gusta tanto aos adolescentes. Comezou a charla explicando o termo  anime   (abreviatura de  animation ) e a continuación falounos da orixe do xénero amosándonos as primeiras manifestacións de animación nipona mudas e sonoras, como  Katsudo Shashin  de 1907 ,  Chikara to onna no yo naka ,  de 1933, para chegar ao primeiro longometraxe de anime con audio,  Momotaro , deus das ondas,  realizado en 1943. Explicounos detidamente os diferentes tipos de  anime  p ola orientación de audiencia ou polo tipo de xénero:   kodomo (nenos),  shôjo (rapazas), shôjen (rapaces),  seinen   (adultos),  josei   (mulleres), magical girl ( mahô shôjo , bruxiña  ou con poderes máxicos), mecha (robots xiga ntes) Non esquec...

Paula Parga Rodríguez , de 2º ESO A, escribe como se fose nunha columna de opinión do xornal, o seguinte: Agnes Cecile- Emocións abstractas ¿Qué es sentir? ¿No os parecen interesantes las diferentes perspectivas a la hora de ver el mundo gracias a nuestras experiencias vividas? ¿La forma de sentir, responder a los sentimientos y las situaciones? Por mucho que los psicólogos, psiquiatras, filósofos, médicos, etc., estudien sobre ello, realmente nadie sabe cómo expresarlo correctamente. No creo que haya una definición que realmente explique lo que es "sentir" o "sentimiento" ya que es algo abstracto, algo que no podemos ver nin tirar a la basura. Es un especie de "reacción" que emite nuestro cerebro por las distintas situaciones y entornos con los que convivimos, dicho filosóficamente con mis palabras. Pero... ¿Qué es realmente sentir? ¿Qué es esa reacción que sentimos cuando nos ocurre algo bueno? Por ejemplo, nos esforzamos en un proyec...